Es un proceso integral diseñado para el diagnóstico de alteraciones en el neurodesarrollo (TEL/TDL, TDAH, dislexia y trastornos del aprendizaje). Se evalúan áreas clave como la inteligencia (CI), procesos cognitivos (atención, memoria, funciones ejecutivas), lenguaje y habilidades lectoescritoras. El proceso incluye tres/cuatro sesiones de evaluación y la entrega de un informe detallado con resultados y recomendaciones.